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Libro digitale realizzato dagli alunni di quinta A e B Fagnano Centro “Visit Fagnano!” a.s.2022/23

20 novembre 2022: marcia per i diritti dei bambini

Videolibro La musica per raccontare e… raccontarsi – 3A sec I grado Joggi

Presentazione scuola per genitori

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Video Natale Fagnano 2022

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Manifestazione finale Progetto ludico-motorio “Piccoli eroi a scuola” -Scuola dell’Infanzia plesso Fagnano Centro

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Per dire NO alla guerra-Infanzia e Primaria S. Caterina Albanese

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Making the world a better place: Amnesty International-classe 3B Secondaria Mongrassano Prof.ssa Rosalba Sottile

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Giornata della Memoria 2022-classi quarte Fagnano C. Maestra Concetta Laino

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Progetto “Canto, ballo e…mi diverto!” Maestra Maria Fiorito-Infanzia Mongrassano Scalo

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Giochi e giocattoli di ieri e di oggi-Prof.ssa Dina Caprino classi terze Secondaria Fagnano

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Concerto di Natale delle classi di strumento musicale

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“Natale Artigianale” Scuola dell’Infanzia S.Caterina Albanese

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“La Costituzione raccontata ai bambini” Prof.ssa Franca Aiello

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Rendicontazione sociale triennio di riferimento 2019-22

04/01/2023 Maria Antonietta Ferrante Commenti disabilitati su Rendicontazione sociale triennio di riferimento 2019-22

Comunicazioni ATA Comunicazioni docenti Comunicazioni genitori Evidenza 2

PTOF 2022-25

20/12/2022 Stefano Porro Commenti disabilitati su PTOF 2022-25

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02/12/2022 Stefano Porro Commenti disabilitati su RAV 2022/25

Giornalino scolastico “Segnali di fumo”

Inclusività mediante la musicoterapia

Il calligramma, la poesia visiva che ancora sorprende

I remigini incontrano gli alunni della Scuola Primaria

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Personale docente primo grado – Pubblicazione decreto di esecuzione sentenza
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Circolare n° 40 bis Transizione Digitale Annualità 2022 2023. Percorsi nazionali di formazione alla transizione digitale del personale scolastico – Poli formativi annualità 2022 – 2023.
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PNRR M4C1 – Investimento 3.3 “Piano di messa in sicurezza e riqualificazione dell’edilizia scolastica”. Comunicato stampa MIM ed Elenchi interventi edilizia scolastica autorizzati.
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